ARÎ-DER li dijî otoasîmlasyonê têdikoşe

ÊLIH - Perwerdekarên ARÎ-DER'ê anîn ziman ku li dijî otoasîmlasyonê wê di serdema nû de çalakiyên nû li dar bixin. Kursên Kurdî yên Komeleya Lêkolîn û Çandê ya Arî (ARÎ-DER) a Êlihê dewam dikin. Komela ku ji roja hatiye damezrandin (2018) heya niha bi sedan xwendekar perwerde kirine û mamosteyên ku dikarin dersa Kurdî bidin jî perwerde dike. Niha di nava komeleyê de di 5 qursên cuda de ders bi zaravayê kurmancî yê kurdî tên dayîn. Her wiha mamosteyên komeleyê di gelek saziyên sivîl ên bajêr de kargehên kurdî li dar dixin. Her atolyeya komeleyê 3 mehan dewam dike. Atolye ji 3 astên cihê pêk tên. Xwendekarên ku her 3 astên cuda biqedînin wê mafê wan ê ku beşdarî kargeha mamostetiyê bibin. Li komeleyê qeydên heyama nû dest pê kirin. Li gorî serlêdanan dê qursên nû werin vekirin. Komele, di heyama pêş de ji bo gundan û gelek deveran kursên kurdî plan dike. TÊKOŞÎNA LI DIJÎ ASÎMLASYONÊ Meral Kaptan a ku niha hem mamoste ye hem jî hevseroka komeleyê ye, diyar kir ku wan li gorî hejmara serlêdanan kargeh vekirine. Kaptanê da zanîn ku piştre bi serlêderan re saet û rojên kursan diyar kirine û got ku niha 20 kes bi awayekî aktîf di komeleyê de mamostetiyê dikin. Kaptanê anî ziman ku ew ji bo bikaranîna kurdî di hemû qadên jiyanê de têdikoşin û destnîşan kir ku di van salên dawî de otoasîmîlasyon û her wiha asîmîlasyon gelekî belav bûye. Kaptanê anî ziman ku ew dixwazin li her qadên bajêr bi welatiyan re bên cem hev û li dijî otoasîmîlasyonê hişyariyê bikin û got: "Ji ber ku otoasîmîlasyon xetereya herî mezin a li ser zimanê kurdî ye." HER DEM KURDÎ Firat Soylemez jî ku xwendekarê komeleyê bû, niha li komeleyê mamostetiya kurdî dike. Soylemez got: "Piraniya kesên tên bi kurdî nizanin. Mamosteyên ku ji herêmên Behra Reş, Ege û Marmarayê tên vir jî di nav kursiyerên me de ne. Mamosteyên ku tên komeleyê bi xwendekar, malbat û bi xwendekaran re diaxivin. Xelkê bajêr ji 11 salî heta 50 salî xwendekarên me hene." Soylemez bal kişand ser girîngiya têkoşîna zimanê zikmakî û diyar kir ku bi zêdebûna êrişên li ser kurdî re ev têkoşîn hîn zêdetir watedar bûye. Soylemez got: "Divê em zimanê xwe biparêzin. Li dijî êrişan divê em zêdetir bibêjin kurdî. Divê her kes xwe berpirsyar bibîne. Ji bo vê têkoşînê ji kesî re nehêle. Werin em bi hev re xwedî li govend, ziman, çand û nasnameya xwe derkevin." ZIMANÊ DAYIKÊ Û HUNER Hêlîn Kaya ya ku li komeleyê dersên kurdî dibîne, diyar kir ku hem ji bo xwendinê û hem jî ji bo nivîsandina kurdî ya di asta pêşketî de qeyda xwe li komeleyê kiriye. Kayayê diyar kir ku hem li erbanê dixe û hem jî wêneyan digire. Kayayê diyar kir ku ew dixwaze bi zimanê xwe xebatên hunerî bimeşîne û got: "Armanca min a li vir ez bibim mamoste. Zimanê me hebûna me ye. Divê em zimanê xwe ku sedema hebûna me ye biparêzin. Otoasîmlasyon, niha dijminê herî mezin ê zimên e û divê mirov baldar be. Lewma divê her kes bi kurdî biaxive û binivîsîne." MA / Fethî Balaman

ARÎ-DER li dijî otoasîmlasyonê têdikoşe

Perwerdekarên ARÎ-DER'ê anîn ziman ku li dijî otoasîmlasyonê wê di serdema nû de çalakiyên nû li dar bixin.

Bilimsel Eğitime Kayyım: Müezzin-İmamlı Eğitim Modeli!

Mamoste Ronî'nin duruşması yarın

KURDÎGEH dê kongreyê li dar bixe

AKP İktidarı CHP’li Belediyeleri Sabote Ediyor

20 kentte eğitime kar tatili

DEM Partî: Zimanê kurdî xeta Kurdan a bingehîn e

Lise ve üniversite eğitimi yoksulluk pençesinde

Ji MEDYA-DER’ê Tetwanê banga ji bo kurdî

Diyarbakır Anadolu Lisesi'nden çocuk istismarı ve şiddete hayır

Eğitim-Sen’den eski AKP’li vekilin okul ziyaretlerine tepki